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浅议情绪教学法
被引量:
1
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摘要
情绪作为课堂教学的辅助形式,在很大程度上直接影响着教学效果。教师在课堂上,一定要面带微笑,始终如一的保持真挚饱满的情绪,充满感情地讲课,努力使师生间的感情产生共鸣,烘托教学气氛,增强教学效果。
作者
李伟
黄森林
机构地区
中国石油华北油田公司渤海石油职业学院石油工程系试采教研室
出处
《魅力中国》
2010年第36期110-110,共1页
关键词
情绪
师生
教学效果
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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