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浅议情绪教学法 被引量:1

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摘要 情绪作为课堂教学的辅助形式,在很大程度上直接影响着教学效果。教师在课堂上,一定要面带微笑,始终如一的保持真挚饱满的情绪,充满感情地讲课,努力使师生间的感情产生共鸣,烘托教学气氛,增强教学效果。
作者 李伟 黄森林
出处 《魅力中国》 2010年第36期110-110,共1页
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