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谈小学生“听、说、读、写”能力的培养

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摘要 听、说、读、写是语文教学要达到的四种基本能力。笔者在多年的教学实践中针对小学语文教学牢“听说读写”能力的培养途径和培养策略作了简要阐述。
作者 刘新桥
出处 《魅力中国》 2010年第36期119-119,共1页
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