摘要
目前,"高教研究"类期刊由三种类型构成:即由国家教育部和中国高教学会主办刊物、由全国各高校和省高教学会主办刊物、内部交流期刊。"高教研究"类期刊通过订购、交换、收集三种途径加以储备利用。"高教研究"类期刊的开发是多层次的:(1)浅层次开发:整刊展示;(2)中层次开发:编制篇目索引、文摘等,提供资源信息;(3)深层次开发:为专门读者群提供综述、专题述评等;(4)高层次开发:加速资源的信息化、网络化。
出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期89-91,共3页
Journal of Hubei Minzu University:Philosophy and Social Sciences