摘要
传统的《小学英语教学法》课程偏重于纯理论知识的传授,忽视了高职英语教育专业学生职业技能训练,不利于高职英语教育专业学生职业能力的形成。本文提出了以模块化课程开发模式为理论依据,在研究分析小学英语教师所对应的工作任务与工作过程的基础上,对《小学英语教学法》课程进行模块化开发的具体方法。
出处
《科技信息》
2010年第35期I0007-I0007,I0020,共2页
Science & Technology Information
基金
教育部高职高专英语类教学指导委员会全国高职高专英语类专业教学改革课题--创新型<小学英语教学法>课程模块化开发
编号GZGZ7610-265