基于设计竞赛活动的学生综合素质训练体系的探索——以产品造型设计专业为例

本文主要阐述了在高等院校设计教育中从基层开始塑造学生的综合素质,提高学生的专业兴趣、艺术修养,重点培养学生的创新能力。提出理论教学应该在以设计竞赛为目标,提高教学的高效性,实现综合性人才培养目标的重要保障。