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浅谈民族地区高校学前教育专业的舞蹈教学
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摘要
文章探讨民族地区高校学前教育专业的学生在舞蹈课程的学习上,应该与艺术院校舞蹈专业的学生有所区别,其中定位好本专业发展目标方向,合理的设置和安排教学课程,并结合教师灵活性、多样化的教学手段,适当的进行课程教学与实践的结合是提高教学质量的关键。
作者
李里辕
机构地区
百色学院教育科学系
出处
《科技信息》
2010年第36期I0187-I0187,共1页
Science & Technology Information
关键词
高校
学前教育
舞蹈
教学
分类号
J70 [艺术—舞蹈]
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