基于赣鄱文化的项目法在3ds Max教学中的应用

本文比较了《3ds Max》课程中所采用的几种方法的优劣,提出适合学生实际情况的"项目教学法",并将具有地方特色的文化元素融入到项目教学法中,这样更能够充分调动学生的学习兴趣,培养学生的创造性,提升学生的修养,提高学生的自主学习能力。