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摭议公开课
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摘要
公开课是中小学教师再熟悉不过的一种教学研究活动形式,但是如今我们常见的公开课则大都成了领导评定教师业绩和水平的手段,或是某位教师演绎教学秀的载体。于是很多人害怕被人评价不愿上公开课,也有人指责公开课"作秀"。
作者
田力
机构地区
南宁市第三中学
出处
《广西教育》
2010年第35期19-20,共2页
关键词
公开课
评析
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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