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管理类课程案例教学与学生能力的培养
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摘要
案例教学作为管理类课程最常用的教学方法之一,以构建主义理论为基础,通过设计情景教学完成学生对管理知识的自主构建。这一教学方法有利于培养学生的创新思维能力、对管理的认知能力、分析问题和解决问题的能力、自学能力以及语言表达能力和团结协作能力。
作者
张英红
机构地区
浙江省嘉兴学院
出处
《广西教育》
2010年第36期24-25,44,共3页
基金
2008浙江省新世纪教学改革项目(yb08067)
关键词
案例教学
管理类课程能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2010年 第36期
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