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中职英语教学中的情境设计艺术
被引量:
2
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摘要
中职英语教师将语法教学置于具体的专业教学情境中,有利于学生在背景或模拟背景中通过活动进行知识的意义建构,同时获得知识迁移的技能。教师可以通过语言描述、利用图片和音像资料、利用实物、利用课文内容以及任务引领等多种方式创设情境。灵活的情景设计将有助于职校学生对英语语法的理解和掌握。
作者
胡德刚
机构地区
江苏省盱眙职教中心
出处
《广西教育》
2010年第36期69-70,共2页
关键词
中职英语
情境教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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广西教育
2010年 第36期
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