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“自主选择式”教学模式在中职学校的运用与实践
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摘要
本文结合中职生的特点,对中职学校“自主选择式”教学模式的可行性、内涵、实质以及具体操作方法进行了探讨,以增强中职教学的针对性和实效性。
作者
孙进辉
机构地区
东莞市威远职业高级中学
出处
《广东教育(职教)》
2010年第12期28-29,共2页
关键词
中职
“自主选择式”教学模式
个性发展
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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