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谈新课标下的数学“练习设计”

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摘要作业练习，是教学流程中重要的一环，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。适度的作业练习是学生掌握数学方法、发展数学思维的日常实践活动，也是师生信息交流的窗口。因此作业练习应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。作为新课标下的数学练习设计，

作者谌伟

机构地区武汉市黄陂区研子朝阳小学

出处《中国基础教育（内刊）》 2010年第6期34-35,共2页 China Basic Education

关键词数学教学质量练习设计新课标作业练习教学流程课堂教学数学方法实践活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国基础教育（内刊）

2010年第6期

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