初中“学·导·练”教学模式的实践与思考

有效课堂建设是当今课堂教学改革的焦点问题，也是学生学习方式和教师教学方式能否发生实质性转变的关键问题，对这一问题的研究有着重要的现实意义。我区初中推行的“学·导·练”课堂教学模式，对于提高课堂教学效率发挥了较好的作用。