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让诗性进驻学生的情感世界

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摘要对教师而言，电影《春风化雨》（又译《死亡诗社》）和《放牛班的春天》（又译《唱诗班男孩》）并不陌生。这两部电影对诗歌教学都有所涉及，也使我认识到：高中语文诗歌教学必须让诗性进驻学生的情感世界，真正体现《普通高中语文课程标准（实验）》对人文性的目标诉求。

作者彭鹤立

机构地区中央民族大学附属中学

出处《中国基础教育（内刊）》 2010年第6期42-45,共4页 China Basic Education

关键词情感世界《普通高中语文课程标准(实验)》学生诗性《放牛班的春天》《死亡诗社》诗歌教学目标诉求

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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中国基础教育（内刊）

2010年第6期

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