农村中学化学课堂创新点滴

下载PDF

导出

摘要学习化学最好的方式是在实验中学习，然而农村学校由于经济条件限制，实验仪器配备不齐，实验药品缺乏，有些药品仅够老师做演示实验之用，有些药品则根本没有；加之学校师资匮乏，化学教师往往要身兼数职，除了教学、做实验外，还要兼管实验室、仪器室、药品室，在这样的条件下，学生非但无法一一亲自动手进行实验操作，

作者荆建英

机构地区山东省胶南市张家楼镇寨里中学

出处《中国基础教育（内刊）》 2010年第6期60-61,共2页 China Basic Education

关键词化学课堂农村中学创新点实验药品农村学校经济条件仪器配备演示实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹峰.农村中学化学实验教学改革初探[J].知识窗（教师版）,2012(7X):74-74.
2王鹏林.发挥自制教具、学具在自然教学中的作用[J].辽宁教育,1995(12):48-48.
3汤文清.农村中小学存在的四种严重浪费[J].河南教育（基教版）（上）,1999(11):28-29.
4姚良炬.自制教具在物理教学中的作用[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2017,35(4):16-18. 被引量：2
5林刚强.改变教学策略破解实验教学难题[J].实验教学与仪器,2015,32(10):56-57.
6郭志超.自然教学存在的问题及对策[J].小学教学研究,1990,0(1):36-37.
7冠永华.浅谈提高实验教学质量所面临的几个问题[J].中学生物教学,1998,0(6):14-15.
8晁继忠,宇文风林.努力做好实验仪器配备工作为全面实施素质教育奠定基础[J].陕西教育（教学）,1999,0(1):8-9.
9牟鹏洲,陈冬梅.农村中学化学课堂有效教学策略探讨[J].化学教与学,2011(11):5-6.
10宋秀娴.农村中学化学实验教学存在的问题与解决对策[J].新课程（中学）,2014,0(4):36-37.

中国基础教育（内刊）

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

农村中学化学课堂创新点滴

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史