以能力培养为导向 改进商科课堂教学的思考——基于三江商科教学模式课题研究调查问卷的分析

课堂教学在学校的教育中占有十分重要的地位,目前教学模式下课堂教学是否满足学校应用型培养目标的需要?能否能满足学生应用能力培养的需要?基于此种考虑,我们组织了问卷调查。综合教学双方对改进课堂教学的愿景,建立以能力培养为导向的课堂教学改革需大力推进案例教学,注意与职业道德教育相结合;增加课内实践教学,引进财经要闻评论;切实加强师资队伍建设,推动商科教育界与职业界的联系与互动。