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构建校企合作长效机制彰显高等职业教育特色 被引量:1

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摘要 高等职业教育工学结合培养模式涉及到从学校培养到企业生产的全过程,学校以育人为首要目标,追求社会效益,而企业则以赢利为第一目标,追求经济效益,如何实现双方目标上的相对统一,建设双方合作的长效机制,实现高等职业教育校企合作的可持续发展,最根本的就是要找准校企双方利益共同点,实现优势互补、互利互惠、合作共赢。坚持校企合作,既是发达国家高等职业教育发展的成功经验,也是中国高等职业教育形成鲜明特色、持续快速健康发展的基石。
出处 《经济研究导刊》 2010年第36期302-303,共2页 Economic Research Guide
基金 江苏省淮安市科技支撑计划项目(HAS2009037)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

共引文献36

同被引文献4

  • 1袁明斌论区域经济与职业教育的内在联系[J].职教通讯,2006,(6):10-11.
  • 2周济.工学结合、半工半读、实现中国职业教育改革和发展的新突破[J].在天津职业教育座谈会上的讲话,2005.
  • 3袁贵仁.深入推进校企合作努力开创职业教育科学发展新局面[Z].在2010年度全国职业教育与成人教育工作会议,2010.
  • 4穆晓霞.论高职教育对区域社会经济发展的贡献[J].商业时代,2010(4):133-134. 被引量:6

引证文献1

二级引证文献2

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