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高职院校开展数学建模竞赛的探索与思考
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摘要
本文分析了高职院校数学建模的作用,指出在指导建模培训与竞赛的过程中,必须注重拓宽学生知识面;注重数学工具软件的选用;注重培养学生的团队协作精神;注重发现学生中的领袖人才。并对今后的高职院校开展数学建模竞赛进行再思考。
作者
于圣斌
机构地区
泰州师范高等专科学校数理科学系
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期61-61,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学建模
教学培养
教学思考
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第35期
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