摘要
培养大学生的创新精神和实践能力,是高等教育最根本的任务。然而传统的"传道、授业、解惑"的教学方式不利于学生创新能力的培养。要真正把大学生培养成能够不断提高自我素质,具有创新精神和实践能力的人才,理想的教学模式之一是研究性学习。本的问题及今后努力的方向。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期96-97,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
浙江省高等教育教学研究课题(y05054)
浙江中医药大学教育教学改革课题(06026和07040)资助