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掌握德育工作规律 遵照德育规律办事
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摘要
本文阐述了怎样掌握和利用德育工作的规律完成教书育人的职责,并给出了3年制职校每一学年的学生特点和德育目标及活动重点,以其能有目的,有计划的达到良好的育人效果。
作者
陆雯
机构地区
南京高等职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期250-250,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
情感激励
引导需要
德育目标
德育活动
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第35期
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