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高职院校学生实习实训期间心理状况研究述评
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摘要
高职学生实习实训期间心理状况研究在我国教育科学中是一个较新的课题,国内外对此研究存在注重个别专业、样本缺乏对比性、思辨性过强等问题。本文旨在对此方向研究进行评价和展望。
作者
胡娜
周建忠
张乾隆
机构地区
吉林农业大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期267-267,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学生实习实训
心理状况
评价与展望
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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