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基于工作过程的“公路工程计量与计价”课程开发被引量：2

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摘要通过对道路桥梁工程技术专业的"公路工程计量与计价"课程标准的分析,从岗位能力要求出发,阐述构建以能力为本位、以工作任务为导向课程标准的理念和思路,从而制定出基于工作过程的"公路工程计量与计价"课程标准。

作者辛建丽

机构地区南京交通职业技术学院公路工程系

出处《职教通讯》 2010年第12期38-40,共3页 Communication of Vocational Education

关键词工作过程公路工程计量与计价课程开发

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯

2010年第12期

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