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职业道德教育反思与回归——基于职场需求的职业道德教育内涵及原则探讨

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摘要围绕"基于职场需求的职业道德教育"这一中心概念,对惟功利性的职业道德教育进行反思,回归"本真"德育,并在此基础上确立"基于职场需求的职业道德教育"的科学内涵并进行原则探讨。

作者宁霞

机构地区南京下关中等专业学校

出处《职教通讯》 2010年第12期73-75,共3页 Communication of Vocational Education

关键词职业道德教育职场需求内涵

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯

2010年第12期

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