摘要
高职院校专业教学团队建设是专业建设的一个重要组成部分,成功高效的专业教学团队是培养高素质高技能人才的重要保证。通过对高职院校教学团队建设中的角色配置、团队成员之间沟通协调、团队管理运行机制等存在问题的探究,提出基于角色配置、目标管理、绩效考核的教学团队建设架构。
出处
《职教通讯》
2010年第12期125-126,共2页
Communication of Vocational Education
基金
2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目"高职院校专业教学团队评价体系构建的研究与实践"(项目编号:yb08095)