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论生涯规划教育与大学学风建设及两者的互动性
被引量:
6
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摘要
生涯规划教育从大学生学习的内在动力着手,确立和端正大学生的学习动机,激发大学生主动学习的热情,并通过制定详细的规划为大学生持久的学习行为提供内在约束力,提高了学生的自我管理意识,有力地推动了大学学风建设。生涯规划教育与大学学风建设之间相互促进、相互融合,形成良性的循环,为大学生素质教育提供了更广阔的研究和实践空间。
作者
郝艳萍
机构地区
东华大学材料学院
出处
《东华大学学报(社会科学版)》
2010年第3期219-221,228,共4页
Journal of Donghua University:Social Science
关键词
生涯规划教育
大学学风建设
内在动力
互动性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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