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农村初中英语教学的探究与思考
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摘要
我国农村中学的教学质量一直不高,特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。笔者从任职农村学校的实际出发,从分析现状入手并找出原因,提出了有效的解决对策。
作者
王颖
机构地区
陕西师范大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第36期42-42,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
农村
初中英语
教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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