《新药设计与合成设计》课程项目过程化教学模式探索

本文对新药设计与合成设计课程的教学模式进行探索,将实训项目引入教学体系,项目内容包括典型案例、实验以及科研项目等。项目过程化模式中,学生不再被动的接受知识灌输,而是积极的探寻药物合成的基本规律及其在新药设计中的应用方法。