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荡舟文学海洋 攀顶教育高峰——谈利用文学完善对孩子的人格教育
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摘要
教育从本质来说,不仅仅是给人以知识,更重要的是对受众研究培养的对象以自我存在价值的认知。培养健全的人格品质,人文精神,是文学教育的核心理念,有了社会的人文关怀,整个教育过程才有了完美性。
作者
杨丽雪
机构地区
松原市广播电视大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第36期167-167,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
人文精神
文学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第36期
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