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架起通向生活的桥梁——如何让品德课走向生活

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摘要 品德课程是一门以儿童社会生活为基础的课程,"回归生活"就成了如今品德课的热门话题。关于生活,大致可理解为:源于生活、为了生活、通过生活和学习生活。那么,体现"生活"理念的一个显著特征便是把课堂还给学生,并且"还学生以儿童"。
作者 吕红欣
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第36期173-173,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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