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架起通向生活的桥梁——如何让品德课走向生活
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摘要
品德课程是一门以儿童社会生活为基础的课程,"回归生活"就成了如今品德课的热门话题。关于生活,大致可理解为:源于生活、为了生活、通过生活和学习生活。那么,体现"生活"理念的一个显著特征便是把课堂还给学生,并且"还学生以儿童"。
作者
吕红欣
机构地区
山东省兖州市大安镇教委
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第36期173-173,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课程生活
儿童世界
实际生活
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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