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浅析初中科学教学中的生活化教学 被引量:4

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摘要 本文以生活化教学的概念为切入点,首先论述了初中科学教学中开展生活化教学的意义,然后进一步探讨了初中科学教学中开展生活化教学的方法与途径,指出教师应在课堂教学中创设生活化的教学情景,布置生活化的课外科学作业,培养学生运用知识解决生活问题的能力。
作者 翁舟英
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第36期191-191,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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