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浅谈英语教学中的情感态度
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摘要
英语教学应重视和努力尝试以情优教和以情促知,积极探索情感态度和认知发展的统一途径。实施情感教学是英语教学的重要内容,是培养学生积极的情感,促进学生健全人格发展的主渠道。情感教学能有效地激发学生的学习欲望,使学生以快乐的情感进行学习。
作者
苏颖
机构地区
吉林省前郭县第五中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第36期194-194,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
英语教学
情感态度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2010年 第36期
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