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数学课堂是活动的课堂
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摘要
其实数学课堂是很生动有趣的课堂,特别是在新课程理念下,提出了人人学有价值的数学,人人参与数学的探究与学习,这就说明了学习数学不是枯燥乏味的、而是有趣的活动过程。
作者
陈卓
机构地区
贵州省赫章县第二小学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第36期208-208,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
活动
兴趣
自信
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第36期
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