巧用中职生的效仿能力教学

大部分初中毕业后进入中专的学生,成绩都不是很好。在中专这一阶段,再使用初中时的教学方法,不会使学生的情况有多大的改善,只会使他们的学习情况更差。在教学过程中发现学生的效仿能力很强,我们可以利用这一特点和学生成就感再加以鼓励就可以很好的完成教学。通过培养、自学和创作这三个阶段,学生可以很好的掌握一种技能,老师也可以很轻松的完成教学任务。