五年制师范专科院校音乐课教学改革实践的初步探索

随着学历层次的提高,音乐教学质量和教学效果必然面临着更严峻的考验。本文通过对五年制师范专科音乐教学存在的问题进行分析,并提出了音乐教学课改的思路。