和谐教学模式

2 理论依据情知教学模式是我校和谐教育的课堂教学模式。该模式始终重视教与学、师与生的和谐,重视情感与认知交融这一核心命题。下面分别从教(师)、学(生)、情、知4个方面对情知教学模式进行理论说明。 2.1 教师主导论。教师教学的责任不是把知识嚼碎喂给学生,让学生死记教材中的知识结论,而是要充当学生心理发展与知识结构发展的引路人,通过恰当、科学的教学过程。