摘要
文章以安徽省皖西学院作为应用型本科高校进行个案研究,将课程体系设置分为通识课、专业基础课、专业核心课、专业选修课及实践课程5类,并与安徽省内其他应用型本科高校进行横向比较,指出了皖西学院在国际贸易课程体系设置上的优势与不足,提出了进一步优化课程体系设置的原则和创新思路。
出处
《铜陵学院学报》
2010年第6期100-101,共2页
Journal of Tongling University
基金
安徽省高校教学研究项目<新升本地方高校国际贸易专业高素质应用型人才培养模式的创新与实践>(编号:2008jyxm542)
安徽省高校教学研究项目<案例教学法在工商管理类本科人才培养中的应用研究>(编号:2008jyxm541)阶段性研究成果
