基于ISM的优秀教师能力因子实证分析

教师核心能力决定教师素质,教师素质决定教育质量。为了适应素质教育需要,当务之急就是研究和建构教师核心能力。文章运用系统工程理论和方法,利用Delphi方法构建评价矩阵识别优秀教师能力因子;并结合优秀教师能力因子特征,搭建优秀教师能力因子解释结构模型(ISM),探讨优秀教师能力之间的层次关系,发掘优秀教师的核心能力。