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从日本动画看寓教于乐的现实意义 被引量:1

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摘要 对青少年的教育最为提倡的就是寓教于乐,而作为寓教于乐的媒介之一,我国动画的发展遇到了瓶颈。日本动画在知识性、思想性,特别是在与民族文化的融合方面取得了较大的成绩,我国动画应虚心汲取其成功的经验。
作者 翁东翰
出处 《艺苑》 2010年第6期84-86,共3页 FORUM OF ARTS
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