期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“混”世宝贝

原文传递

导出

摘要自从跨界合作让混搭有了新的意义之后，时尚的可能性变得更加多元化了。想要立足脚跟？当然不可错过Crossover!

出处《消费》 2010年第44期14-14,共1页 Consumption

关键词宝贝多元化可能性

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘广明.欧美国家发展继续教育的基本经验[J].科学新闻,2011(3):77-77. 被引量：1
2潘超.企业大学吹起“混搭风”[J].中国远程教育,2009(24):29-32.
3杨强.加强跨界合作,培养复合型“互联网+”旅游人才——以杭州市为例[J].课程教育研究,2016,0(30):181-183.
4王书润.跨界合作理念下高职师资队伍建设研究[J].职教通讯,2012(22):75-78. 被引量：5
5一江春水.疯兔盒子:零食也有混搭风[J].共产党员（河北）,2015(11):30-30.
6杨英.推进“跨界”合作构建现代职业教育体系[J].亚太教育,2015,0(7):144-144. 被引量：1
7万冬明.让孩子玩玩诗词混搭[J].妇女生活,2012(3):61-61.
8刘扬,徐胤（摄影）.超人妈妈的“混搭”管理[J].数字商业时代,2010(17):84-86.
9徐加娟.服装跨界设计教学的思考——苏州工艺美术职业技术学院服装跨界设计教学模式探索[J].现代装饰（理论）,2015(10):280-281. 被引量：3
10李晓.主题课程跨界合作——高职艺术设计教学模式探索[J].科教文汇,2013(29):161-161. 被引量：1

消费

2010年第44期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部