数学学习焦虑成因的调查分析

下载PDF

导出

摘要 1研究目的数学学习焦虑一直是近年来教育科学研究中的一个热点问题．随着新课程标准的实施，新高考方案的不断改革，数学教育成效已经成为大家注目的焦点．在影响高考成败的众多因素中，数学学习焦虑已成为最重要的因素之一．在学习焦虑的学生中，因数学学习而产生学习焦虑的人数所占的比例高于其他学科，并呈逐年上升趋势．

作者翟胜云

机构地区南京市第十二中学

出处《数学之友》 2010年第16期41-42,45,共3页

关键词数学学习焦虑成因新课程标准科学研究上升趋势高考焦点

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1官金兰,舒畅.高职院校学生数学学习焦虑原因及对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(7). 被引量：3
2杨健.新课程背景下高中生数学学习焦虑状况分析[J].数学之友,2008,22(8):36-37.
3杜敏勇,杜焕珍.“三论”与教育科学研究[J].聊城师范学院学报（哲学社会科学版）,1997(3):103-105.
4袁建甫.数学核心概念的教学——从函数概念的教学谈起[J].数学教学研究,2015,34(9):2-5.
5单宏彬.小学数学素质教育之我见[J].信息教研周刊,2014(12):119-119.
6汪琴.数学学习焦虑的成因和预防[J].数学之友,2013,27(20):39-41.
7唐晓倩.学“法”莫忘“练功”——浅谈教学反思在物理教学中的运用[J].新课程学习（中）,2013(9):50-51.
8孔繁晶.新课程标准背景下高考数学发展动向探微——解读2008年江苏新高考方案[J].数学通讯（教师阅读）,2008,22(4):38-39.
9黄荣全.注重物理情景的分析加强建模能力的考查——对2012年江苏高考计算题的评析[J].物理教师,2013,34(3):71-73.
10范小虎.用归因理论浅析初中生英语学习焦虑的成因及教学对策[J].中学生英语（中旬刊）,2015,0(3):26-26.

数学之友

2010年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学学习焦虑成因的调查分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史