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社会转型时期教师创造素质的内涵与培养被引量：3

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摘要一、教师创造素质的内涵（一）教师的创造能力教师的创造能力是指教师解决教育教学课题的求异性、新颖性和高效性。具有创造能力的教师，在解决某一教育教学课题时往往并不遵循固定的程序与模式，而总是在具体的教育教学情境中，根据实际情况去合理地组织教育内容和过程，...

作者李帅军

机构地区河南师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第1期19-22,共4页 Theory and Practice of Education

关键词教师创造素质素质培养社会转型期师范教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G650 [文化科学—教育学]

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教育理论与实践

1999年第1期

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