期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职《液压与气压传动》课程改革建设的研究与实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
详细介绍了高职《液压与气压传动》课程改革的思路与实践。"以技术应用能力培养为主线",将理论教学、实践教学与职业鉴定有机融合。探索创新人才培养模式,该模式突出了液压技能培养,着重推行"职业证书制",使学生毕业前具备相应的职业能力,并顺利获得相应的职业资格证书。
作者
刘宝权
机构地区
辽宁科技学院机械工程学院
出处
《辽宁科技学院学报》
2010年第4期56-57,共2页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
关键词
液压与气压传动
课程改革
职业证书制
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
8
参考文献
2
1
姚春东,高殿荣,刘劲军.
液压与气压传动教学改革的探索与实践[J]
.教学研究,2006,29(2):155-156.
被引量:32
2
汤家荣.
高职机械类专业液压与气压传动课程改革的探索与实践[J]
.考试周刊,2008,0(48):17-18.
被引量:5
共引文献
34
1
张日红,施俊侠.
《液压与气压传动》课程教学方法探索[J]
.化学工程与装备,2008(8):128-129.
被引量:5
2
申燚.
《液压与气压传动》课程教学改革[J]
.中国现代教育装备,2007(9):53-54.
被引量:15
3
邬国秀.
液压传动教学中加强学生能力的培养[J]
.机械管理开发,2007,22(5):136-137.
被引量:5
4
陈新元,陈奎生,黄浩,容芷君.
机械电子实验教学体系改革与实验室建设研究[J]
.武汉科技大学学报(社会科学版),2008,10(4):99-101.
被引量:5
5
马胜钢,张建立,马泳涛,孟令启,李延民,冯静.
《液压与气压传动》课程教学改革探索[J]
.液压与气动,2008,32(12):12-14.
被引量:26
6
张建立,马泳涛,肖献国,马胜钢.
《液压与气压传动》教学改革的研究[J]
.陕西教育(高教版),2010(3):58-58.
被引量:4
7
顾伟.
基于工作过程的理实一体式《液压与气压传动》教学探索[J]
.中国科技博览,2010(35):168-168.
8
黄仕彪.
《液压与气动技术》课程的教改与特长生的培养探索[J]
.机械职业教育,2011(2):37-38.
9
孟庆云.
液压与气动实验教学改革与实践[J]
.液压与气动,2011,35(3):17-19.
被引量:20
10
吴晓莲.
液压与气压传动实验教学探索[J]
.实验室科学,2011,14(2):18-20.
被引量:27
同被引文献
10
1
王志凤,王桂花.
基于“专创融合”的专业课程重构研究——以“供应链管理”课程改革为例[J]
.中国职业技术教育,2020,0(5):79-83.
被引量:66
2
黄铁兰,张金兰,常德娥.
基于项目驱动的高职《遥感技术及应用》课程改革[J]
.北京测绘,2016,30(5):160-164.
被引量:4
3
黄铁兰,张金兰,喻怀义.
高职《遥感技术及应用》课程线上线下混合式教学改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(9):39-41.
被引量:6
4
王宏,王芸,刘克毅,马文涛.
新工科背景下地方应用型本科液压与气压传动课程教学改革探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,0(10):21-22.
被引量:3
5
付婷,杨可.
基于任务驱动的“液压与气压传动”实验教学改革[J]
.科教文汇,2019,0(18):86-87.
被引量:1
6
夏庆国,刘呈呈.
基于应用型人才培养的液压与气压传动课程改革[J]
.智库时代,2019,0(36):221-221.
被引量:1
7
牛贞福,国淑梅.
专创融合背景下专业课程内容重构研究——以食用菌栽培学为例[J]
.安徽农业科学,2021,49(5):265-267.
被引量:5
8
许秀娟.
基于成果导向的“建筑信息模型(BIM)”课程专创融合教学改革与实践[J]
.职业技术,2021,20(4):73-77.
被引量:7
9
王燕.
基于专创融合的《自动化仪表》课程教学改革[J]
.中国电力教育,2021(3):56-57.
被引量:3
10
徐亚平,刘斌,韩建军,魏娜.
基于“财务共享”的《会计信息系统》专创融合课程构建研究[J]
.现代营销(上),2020(5):252-253.
被引量:4
引证文献
2
1
黄铁兰,朱腾,魏志安.
专创深度融合的高职《遥感技术及应用》课程改革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(24):54-56.
被引量:7
2
董慧锋.
应用型本科院校液压与气压传动教学改革探索[J]
.湖北农机化,2020(4):128-129.
被引量:1
二级引证文献
8
1
邓越.
基于“专创融合”的遥感原理与应用课程实验教学设计[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):32-34.
被引量:1
2
喻小倩.
遥感概论课程教学创新设计[J]
.现代农村科技,2022(11):107-108.
3
曾亿山,张涛,丁伟杰,刘常海.
基于AMESim仿真软件的液压基本回路实验[J]
.铜陵学院学报,2022,21(6):106-108.
4
王倩,刘攀.
高职测绘地理信息专业GNSS定位测量“专创融合”课程改革研究[J]
.现代商贸工业,2023,44(10):255-257.
5
王倩,刘攀.
高职测绘地理信息“专业+创业”复合型“金课”建设研究[J]
.现代商贸工业,2023,44(9):252-254.
6
黄成华.
“互联网+”背景下高职院校室内设计专业“专创融合”教学改革研究与实践[J]
.兰州职业技术学院学报,2023,39(2):92-96.
被引量:3
7
蔡济众.
专创融合视域下新工科建筑类专业人才培养模式探索[J]
.住宅产业,2024(1):84-86.
8
黄铁兰,朱腾,魏志安.
遥感技术及应用课程思政教学案例设计与实践——以“遥感发展历史及趋势”为例[J]
.中国教育技术装备,2024(7):65-68.
1
蒋光玉.
高职《液压与气压传动》课程教学改革的探索[J]
.现代企业教育,2013(12):272-273.
2
蒋鸣雷.
高职《液压与气压传动》课程教学改革探索[J]
.职业教育研究,2008(7):59-60.
被引量:9
3
胡小文.
论项目教学法在液压与气压传动实训课中的应用[J]
.职业,2015,0(21):28-28.
被引量:2
4
谢振光.
高职《液压与气压传动》课程的教学改革探讨[J]
.考试周刊,2011(44):20-21.
被引量:7
5
李建坡,臧丽.
深化实验教学改革 建设可持续发展实验室[J]
.东北电力大学学报,2010,30(3):33-35.
被引量:5
6
何德宽.
师专《教育学》的教材建设问题[J]
.遵义师范高等专科学校学报,1995(1):66-71.
7
张潞英,周有平,谢嘉宁,李斌,伍贤栋.
大学物理实验课程减学时后的教学改革[J]
.高校实验室工作研究,2012(4):19-21.
被引量:1
8
赵斐玲.
轨道工程专业液压与气压传动教学改革初探[J]
.职业,2014(8):79-80.
9
刘庆.
高等职业院校汽车类专业实践教学改革研究[J]
.河南机电高等专科学校学报,2010,18(6):126-128.
被引量:4
10
刘棣中.
液压与气压传动课程建设研究[J]
.广西教育,2012(27):58-59.
被引量:1
辽宁科技学院学报
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部