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优化课堂教学 提高课堂效率
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是实施新课改的主营地。如果教师能够优化课堂教学,注重提高课堂效率,充分调动学生积极性,改变被动接受知识为主动获取知识的局面,将会取得事半功倍的效果。
作者
陈魁林
机构地区
河北辛集四中
出处
《学苑教育》
2009年第1期36-36,共1页
关键词
优化课堂教学
课堂效率
获取知识
学生积极性
素质教育
被动接受
事半功倍
主渠道
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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