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浅谈中学化学课堂的教学方法

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摘要化学课堂教学方法的设计是实现优化教学的重要途径,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,因此在化学教学中就需多种教法并用,

作者郝贵平

机构地区河北廊坊永清一中

出处《学苑教育》 2009年第3期37-37,共1页

关键词课堂教学方法化学课堂中学优化教学物质性质化学教学多样性复杂性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2009年第3期

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