巧用陷阱培养学生解题能力

观察近几年各地中考题，一个明显的走向是重视考查学生应用数学思想方法去分析问题，解决问题的能力。其中巧设陷阱，也能较好地考查学生对数学知识的理解和掌握程度，也是考查学生分析问题，解决问题的能力之一。