期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

现代人格培育与教育社会价值提高被引量：5

下载PDF

导出

摘要一、现代人格与教育现代化人格一词产生于西方文艺复兴时期，原意是人们在交往中为克服和掩饰自身缺憾所用的面具，以后逐渐演变成认识自身和改造自身的理想参照。有人曾把人格形象比喻为绘画中确定人体各部分比例关系的方格。其实，人格就是人作为人的规定和资格。现代人...

作者张宝贵

机构地区天津教育科学研究院

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第6期50-52,共3页 Theory and Practice of Education

关键词人格培养教育社会价值现代伦

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理] B848 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献33

1杨波.人格结构模型的研究进展[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,30(5):61-65. 被引量：5
2张智勇,王登峰.论人格特质“大七”因素模型[J].心理科学,1997,20(1):48-51. 被引量：20
3肖川.“个性教育·人格教育·主体性教育”辨析[J].教育学术月刊,1999(5):25-28. 被引量：40
4王登峰.人格特质研究的大五因素分类[J].心理科学进展,1994,4(1):34-41. 被引量：58
5朱菊芳.师生关系与教学质量[J].南京师大学报（社会科学版）,1987(2):30-35. 被引量：9
6郑雪.试论人格教育的意义、目标和原则[J].华南师范大学学报（社会科学版）,1996(4):1-7. 被引量：25
7徐国,苏文山,燕爱平.试论个性心理学的哲学方法论[J].解放军外国语学院学报,1992,15(4):123-126. 被引量：1
8章康有.师生关系面面观[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,1989,29(2):138-142. 被引量：5
9李红.论人格心理学的元研究[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1995,27(1):24-29. 被引量：2
10董天华.健康人格:现代中国人的课题[J].中共浙江省委党校学报,1994(3):33-35. 被引量：3

引证文献5

1范中胜.教育创新呼唤人格教育观念的转变[J].三门峡职业技术学院学报,2003,2(2):1-4.
2张志勇.体育与人格教育刍议[J].山东体育学院学报,2011,27(2):33-36. 被引量：7
3樊志刚.心理辅导课促进学生人格成长的机制研究[J].中国培训,2017,0(12):347-347.
4范蔚.我国人格心理学的发展与人格教育实践[J].教育理论与实践,2003,23(3):59-62. 被引量：23
5杨琴.师生关系与个性培养[J].淮阴工学院学报,2002,11(4):60-61. 被引量：4

二级引证文献34

1段忠清.素质教育中的人格教育[J].滁州职业技术学院学报,2003,2(2):34-36.
2魏静.人格知识与教育——试析人格知识对中小学教育的启示[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(05S):41-42.
3章世钦.积极心理学:一种新的学校心理健康教育理念[J].中国商界,2009(1):337-337. 被引量：5
4马会梅.新课程背景下的人格教育[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2006,7(4):42-46.
5吴桂韩.论高校人格教育与学生健康人格培养[J].北京青年政治学院学报,2007,16(2):57-61. 被引量：7
6吴桂韩.论高校人格教育与学生健康人格的培养[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2007,9(3):251-253. 被引量：7
7桂诗章,史晓波.荣格原型理论中的幼儿人格教育意蕴[J].教育导刊（下半月）,2008(1):15-17. 被引量：2
8周少秀.中职教育物理教师角色的更新[J].宁德师专学报（自然科学版）,2008,20(2):205-207. 被引量：2
9常晓.浅谈高校美术教育中学生审美个性的发展[J].消费导刊,2007,0(8):178-178. 被引量：3
10尔杰草.论民族师专大学生人格“成人”教育[J].科技信息,2009(29).

1卓潇.论学生的尊严[J].现代教育科学（普教研究）,2010(5):26-27. 被引量：3
2刘静,丁健春.有效提高投资管理效能[J].中国石油企业,2008(7):98-99.
3越南华文“市场价值”提高胡志明市掀起华文热[J].海外华文教育动态,2002(1):38-38.
4帅亚嗣.模型构建——数学教学价值提高的有效方式[J].教育艺术,2015(12):64-64.
5许玉莲.从儒家哲学看当代大学生人格培育[J].金卡工程（经济与法）,2010,14(11):306-307.
6林文瑞.论心理控制的教育社会心理学意义[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）,2005,8(2):79-81. 被引量：2
7高延春.论幸福视界中制度安排的价值取向[J].延安职业技术学院学报,2013,27(6):1-3.
8张晟.庄子心学的人文意蕴与时代价值——以闵一得心性论为例[J].江西财经大学学报,2013(3):108-111. 被引量：1
9姚云云,刘金良.先秦儒家理想人格之现代启迪[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2010,24(6):86-88. 被引量：2
10钟万林,唐世刚.健全人格培育的基本内容[J].宁夏教育,2005(11):70-70.

教育理论与实践

1999年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部