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浅谈大班额教学
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摘要
面对大班额教学，只有让每一个学生都有任务，创设适度的教学情景。
作者
穆雅菊
机构地区
河北雄县昝岗中学
出处
《学苑教育》
2009年第5期10-10,共1页
关键词
大班额教学
课堂实效
师生互动
生生互动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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