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建构课堂有效教学的策略
被引量:
2
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摘要
运用科学的教学策略,提高课堂教学的有效性,提高学生的科学素养、促进学生全面发展是大家共同追求的目标,是教学的社会价值和个体价值的双重体现,教师需要激发学生的学习动机,运用合理的教学方法,运用精妙的教育语言与教学手段,使学习效果达到最大化。
作者
沈颖
机构地区
江苏省无锡市辅仁高级中学
出处
《学苑教育》
2009年第5期29-29,共1页
关键词
有效教学
课堂教学
学生全面发展
教学策略
科学素养
个体价值
社会价值
学习动机
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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