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课程改革呼唤小班化教育被引量：2

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摘要随着我国中小学素质教育的全面推进,特别是实施基础教育课程改革以来,各地的教改实验搞的如火如荼,人们的教育观念得以更新,教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、

作者王中颖

机构地区河北省香河县店子务小学

出处《学苑教育》 2009年第6期12-12,共1页

关键词基础教育课程改革小班化教育学会做事素质教育教改实验教育观念学会发展中小学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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