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化学教学中问题提出及情境创设的初探 被引量:2

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摘要 提出问题是研究性教学模式中教学过程的起点,"问题"提的好坏和探究价值的高低,直接决定探究的效果。教师在教学中要树立问题意识,创设问题情境,激发学生问题意识。
作者 李志红
出处 《学苑教育》 2009年第6期24-24,共1页
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